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Actividad complementaria

Día del libro 2024
Taller de higiene personal
Día Mundial del Autismo 2024
Día del Síndrome de Down 2024
Día de la Poesía 2024
Excursión a Cabo de Gata
Taller plantación verduras y hortalizas
Día de la Mujer 2024
Día de Andalucía 2024
II Carrera Solidaria contra el Cáncer
Jornada culinaria celebrando el Día de Andalucía
Teatro Alicia en el País de las Maravillas
Carnaval 2024
Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia 2024
Día de la Paz y la No Violencia 2024
Visita museos de Terque
Navidad 2023
Día de la Constitución 2023
Día Internacional de las Personas con Discapacidad 2023
Día contra la violencia de género 2023
Excursión Granja Escuela de Lucainena de las Torres
Excursión Plataforma Energía Solar de Tabernas
Día de Halloween 2023
Visita a Terque
Charla sobre educación vial
Puesta bandas 6º curso 2023
Puesta bandas 5 años 2023
Programa Impulsa 2022/23
Jornada Convivencia 2023
Día del Libro 2023
Charla sobre las redes sociales 2023
Día mundial del autismo 2023
Visita Teatro Cervantes 2023
Día síndrome de Down 2023
Día de la poesía 2023
Día Internacional de la Mujer 2023
Día de Andalucía 2023
Carnaval 2023
Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia 2023
Día de la Paz y no violencia 2023
Día de la Constitución 2022
Día contra la violencia de género 2022
Día mundial de la infancia 2022
Halloween
Jornada de Convivencia
Día del Libro
Día Síndrome de Down
Día de la poesía
Día Internacional de la Mujer
Día de Andalucía 2022
Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia 2022
Día de la Paz y la no Violencia 2022
Día de la Discapacidad
Día de la Constitución 2021
Día contra la violencia de género 2021
Día de la Infancia 2021
Día del miedo (halloween)
Día de las bibliotecas 2022
Día de las escritoras 2021
Movimiento Indaliano

Día de la Infancia 2021

Dar a conocer los derechos de los niños/as

Curso:

2021/22

23 nov 2021

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Actividad complementaria

Libros recomendados” La princesa del agua” y “Los invisibles”


Se han proporcionado a todas las clases varias presentaciones sobre el Día Universal de la Infancia y los derechos del niño/a para visualizarlos y comentarlos, así como una canción sobre los mismos para infantil  y a partir de las presentaciones se comentarán y visualizarán dibujos alusivos a los derechos de la infancia.


Se realiza a modo de resumen una ficha con los derechos y otra con los deberes que lleva asociados, donde para infantil TEA y AE ya vienen escritos; en primer ciclo de Primaria los colorean y escriben en 2º y en 1º sólo colorean, ya vienen escritos; y en segundo y tercer ciclo de primaria, visualizan y comentan tanto los derechos como los deberes, a través de los siguientes enlaces:


derechos-de-los-ninos.gif (1125×1493) (wordpress.com)

deberes-de-los-ninos.gif (1125×1493) (wordpress.com)


A lo largo de la semana del 15 al 18 de noviembre, en el callejero de la ciudad, se localizan aquellos elementos que sirvan para desarrollar plenamente todos esos derechos:


1. Mural de identidad: cada niño/a escribirá su nombre completo y lo pegará en el lugar correspondiente a la bandera de su país (todos).


2. Protección: Todo el alumnado de 1º coloreará fichas alusivas a los mismos y se elegirá entre todos las que se expondrán en el mural y localizarán en el mapa:


Parque de bomberos: C/ Santa Bárbara.

Protección civil: Ctra. de Ronda 216.

Policía Portuaria: Muelle de Levante s/n.

Policía Local: Seguridad y Movilidad: Av. Mediterráneo 255.

Cuerpo Nacional de Policía: Comisaría de Policía Nacional: Av. Mediterráneo 201.

Cuartel de la Policía Nacional: C/ Alcalde Muñoz 40.Guardia Civil:

Comandancia: Glorieta Manuel Fraga Iribarne.

Subsector de tráfico: Plaza de la Estación s/n.

Centro Operativo de Servicios COS:Plaza de la Estación s/n.

Dirección General: Ctra. Níjar Km. 0

Guardia Civil: Ctra. Níjar km 9.

Guardia Civil. Puesto de Cabo de Gata: C/ Cuartel 2


3. Atención médica. Localizar los hospitales y centros médicos de Almería.


4. Alimentación: localizar mercados de alimentos frescos. Poner fotos y nombres de los mercados en el mural, así como una breve información de cada uno de ellos, siendo los encargados de hacerlo el alumnado de 3º.


5. Familia: con ayuda de ordenadores localizar su casa y señalarlo en el callejero con un punto rojo. El alumnado de 5º y 6º además de buscar los suyos buscará la del resto del alumnado.


6. Educación: localizar en el callejero todos los CEIP ilustrando el mural con una ficha alusiva con una relación de sus nombres. Se encargará de ello el alumnado de 4º.


7. Juego y diversión: localizar parques infantiles en el plano de la ciudad, ilustrando el mural con imágenes de ellos o dibujos. De ello se encargará el alumnado de Infantil, TEA y AE.

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